本网消息（文/刘作琴）为引导青少年拥抱多元世界、涵养全球胜任力，九游官方网站“国际理解+AI教育”课程实践第五小组走进十陵中学，为中学生们带来了别开生面的跨文化主题课程。课堂以世界多元文化为核心，涵盖法国、摩洛哥、古巴三国，通过趣味分享、互动体验等形式，带领同学们沉浸式了解不同国家的地理风貌、文化传统与社会特色；同步开设AI赋能美食英语课堂，以趣味语言教学与AI实操提升英语应用能力和AI感知，让同学们直观感受科技赋能文化传播与语言学习的双重魅力。课程既拓宽了中学生的国际视野，引导他们在文化对比中建立包容、理性的全球认知，也为成大外院学子搭建了教学实践和志愿服务的平台，实现了校地协同、双向成长的教育价值。
走进法国之旅
课堂上，南措吉小老师首先从地理视角切入，清晰讲解了法国的地理位置与自然环境：作为欧洲西部的重要国家，法国三面临海、三面临陆，多样的地形与气候塑造了其独特的自然风貌。南措吉老师还结合板块构造学说，分析了法国的地质环境特点，用生动的案例让同学们理解自然地理与人类活动的关联。在经济与社会板块，小南老师介绍了法国作为发达国家的发展特点：从领先的高端制造业、航空航天产业到精细化的社会治理，帮助同学们理解法国经济的优势与特色。语言环节，还分享了法语的基础发音与日常表达，带领同学们感受浪漫法语的独特魅力；文化与风俗部分成为课堂亮点——从卢浮宫的艺术瑰宝、埃菲尔铁塔的建筑传奇，到法式西餐的餐桌礼仪、波尔多葡萄酒文化，从香榭丽舍的时尚风情到普罗旺斯的薰衣草浪漫，同学们在趣味分享中沉浸式体验法国文化。在时政分享环节，小南老师紧扣当下国际时事，以中立客观的视角，结合中法友好交流与合作案例，引导同学们理性看待国际热点，培养全球视野与辩证思维。
图1南措吉小老师在介绍法国传统节日
邂逅多彩摩洛哥
课堂上，刘作琴小老师以摩洛哥为主题展开讲解，先从地理位置与自然环境入手，向同学们介绍了摩洛哥地处非洲西北端、三面环海且紧邻撒哈拉沙漠的独特区位，还解释了阿特拉斯山脉如何让当地成为“烈日下的清凉国土”与“北非花园”，并分享了“山羊上树”这一特色地理奇观及其成因，帮助同学们理解自然环境与地域特色的联系。她依次讲解了当地人口、语言、货币等基础国情，让同学们对摩洛哥有了整体认识。在文化与特色部分，小刘老师详细介绍了哈桑二世清真寺、舍夫沙万蓝色小镇、撒哈拉沙漠等知名景点，展示了当地融合多元风格的建筑艺术，并带着同学们领略摩洛哥的独特风景。她还介绍了吉拉巴、卡夫坦等传统服饰，以及手工地毯、泽利格瓷砖等独具地方特色的手工艺品。在节日与美食环节，小刘老师还分享了玫瑰节、塔吉锅、库斯库斯、薄荷茶等美食与节庆内容，让同学们直观感受当地民俗风情，进一步丰富了大家对摩洛哥社会生活的认知。整堂课内容充实、讲解清晰，同学们在轻松的氛围中了解摩洛哥的自然、文化与社会风貌，有效拓宽了国际视野，课堂互动积极，取得了良好的教学效果。
图2 刘作琴小老师在向同学们提问
探秘魅力古巴
课堂上，阿洛伍支小老师首先以《老人与海》为切入点，引出“硬汉”主题与古巴。从地理视角切入，讲解古巴的“鳄鱼形”轮廓、地理位置与特色，再通过古巴总体介绍视频来介绍古巴比索、国旗、首都哈瓦那等基础信息；同时结合西班牙与非洲融合的音乐文化，介绍邦戈鼓、沙铃等特色乐器，展现古巴之音的独特魅力。美食与文化分享成为课堂亮点：从莫吉托、古巴咖啡、雪茄，到黑豆饭、炖牛肉、烤乳猪等特色美食，再到海明威与古巴的不解之缘，以古巴著名领导人卡斯特罗的“硬汉”故事，结合古巴免费医疗教育、全民抗灾等案例，解读古巴坚守独立与民生的“硬汉”内核；并紧扣当下时政，以中立客观的视角引导学生理性看待国际热点，培养全球视野与辩证思维。整堂课将地理、文化、历史与时事深度融合，既夯实了区域地理基础，又拓展了学生的国际认知，让大家对古巴有了更全面、立体的了解，鼓励学生思考，在当前国际形势下，作为青少年如何坚定自己的政治立场，形成良好的世界观。
图3 阿洛伍支小老师在向同学们介绍古巴
AI 赋能美食英语课堂趣味开讲
课堂上，小老师余波首先带领同学们进入第一部分：认识菜肴和烹饪方式。他结合PPT 图文，逐一讲解常见中式美食英文表达，同时带领大家学习基础烹饪动词。随后进入第二部分：聊聊你最喜欢的菜。小老师依托PPT 核心句型，带领同学们开展情景对话练习：What’s your favorite dish? My favorite dish is…/I like … best. 同学们积极举手，用所学句型大胆分享自己喜爱的美食，课堂氛围轻松活跃，有效提升口语表达能力。在第三部分：怎么制作你最爱的菜环节，小老师以PPT重点案例番茄炒蛋为例，带领同学们学习完整制作步骤的英文表达。一步步拆解流程，让同学们学会用First…Then…Next…Last… 连贯描述做菜过程，夯实英语逻辑表达能力。最后是第四部分：AI探索。小老师带领同学们进行AI实操体验，指导大家打开AI工具，输入指令获取鱼香肉丝等菜品的详细制作教程、英文表达与教学视频，还体验了AI定制家常待客菜谱功能。同学们直观感受到AI在英语学习与生活实践中的强大作用，在动手操作中提升数字化学习素养。
图4 余波小老师通过美食教授英语
本次“国际理解+AI教育”跨文化课程实践，为十陵中学的同学们打开了一扇通向多元世界的窗口。通过沉浸式体验各国地理风貌、文化传统与社会特色，参与AI赋能美食英语课堂的趣味学习与实践，同学们在趣味互动中建立起包容、理性的全球认知，有效涵养了国际理解素养。同时，AI技术科普与实践环节生动展现了科技赋能文化传播与语言学习的无限可能，激发了青少年探索未来、融合创新的学习热情。课程不仅拓宽了中学生的国际视野，引导他们以开放姿态拥抱多元文化，也为九游官方网站学子提供了宝贵的教学实践平台，实现了高校与中学教育资源的深度对接与双向成长。这场校地协同的教育探索，充分彰显了新时代人才培养中“人文素养+科技思维”融合的价值，为培育具备全球胜任力的青少年奠定了坚实基础。
一审：杨蓓、李玲
二审：龙波宇
三审：许庆荣
