本网消息（图文 何清凤）5月20日，2022级英语3班的何清凤、郑霞同学以及2024级英语3班的钟心琳同学怀着满满的热情，再次踏入十陵中学的校园，分别来到十陵中学的美洲、亚洲和欧洲社团为同学们分享。
美洲社团——多元文化的彩虹之国
22级英语3班何清凤同学走进美洲社团，以“多元文化的彩虹之国”为主题，为社团同学们开启了一场探秘秘鲁的奇妙之旅。
活动伊始，小何老师精心准备了一段展现秘鲁壮美自然风光的航拍短片。随着画面中秘鲁独特地貌徐徐展开，她顺势抛出两个相关问题，成功吸引了同学们的注意力，瞬间点燃了大家对这个神秘国度的好奇与探索热情。
随后，小何老师按照国家概况、自然风光、传统文化、美食文化的脉络，带领同学们深入探索秘鲁的神秘与多彩。在这个过程中，同学们踊跃参与互动，积极回答问题，充分展现出良好的跨文化理解能力。看着同学们在一次次分享与表达中不断进步，小何老师老师倍感欣慰。此次活动不仅拓宽了同学们的国际视野，也进一步促进了文化交流与传播。
亚洲社团——微观国家的文化密码
22级英语3班郑霞同学为十陵中学的同学们带来一堂趣味十足的圣马力诺文化探究课。课程以“微观国家的文化密码”为主线，通过问题链驱动、数据可视化等教学手段，引领学生深度了解这个欧洲袖珍共和国的千年文明。课堂上，小郑老师以“世界最古老共和国的制度韧性”“无红绿灯社会的治理智慧”等问题切入，结合视频和地图将圣马力诺与成都锦江区进行巧妙地对比，让同学们直观感受其小巧。在文化环节，再次巧用对比法，带领学生解析中圣两国国旗国歌的异同。同时，通过邮票艺术探讨两国文化表达差异，在思辨中深化对中华文明主体性的认知。课堂的最后，几乎所有的学生都能准确阐述圣马力诺政治文化特征。整个课堂，同学们全神贯注，争先恐后地举手发言，课堂氛围十分活跃。从课堂反馈表明，该次授课成功实现知识迁移与思维跃升，使得学生在文明互鉴中拓展了国际视野，坚定了文化自信，同时进一步增强了同学们对中国文化的自豪感和认同感。
欧洲社团——邮票王国奇遇记
24级英语3班的钟心琳小老师走进欧洲社团，以“探秘列支敦士登——邮票王国奇遇记”为主题，带领同学们开启了一场别开生面的国际文化之旅。课堂伊始，小钟老师通过一段生动的动画短片，展示了列支敦士登如童话般的雪山与城堡，瞬间点燃了学生们的好奇心。随后，她带领同学们在地图上寻找这个“藏在阿尔卑斯山间的小国”，并用“世界最小国家之一”“邮票王国”等趣味标签帮助大家记忆其独特之处。钟老师还通过图文并茂的课件，介绍了瓦杜兹城堡、邮票博物馆等标志性景点，并结合互动问答，讲解了该国闻名世界的精美邮票文化与超酷的国家特色—出租王国的旅游体验。课堂上，同学们全神贯注，积极回答问题。最后，小钟老师展开趣味思考和互动交流活动，让孩子们化身“临时国王”，分享自己的“治国”方针和想要享受的国王待遇。整堂课笑声不断，同学们在轻松活跃的氛围中不仅领略了异国魅力，更种下了探索多元文化的种子。
每周三与十陵中学三大洲社团同学们相约的实践活动是国际理解教育的生动缩影。三位小老师在授课中，不仅用知识为十陵中学的同学们搭建起瞭望世界的窗口，更以青春热忱让文明互鉴的种子在课堂萌发——秘鲁的彩虹山脉、圣马力诺的古老城邦、列支敦士登的邮票传奇，以及先前分享介绍过的各种多姿多彩的文化，这些远在万里之外的文明符号，化作同学们眼中的光芒与笔下的思考，让包容差异、欣赏多元的理念悄然扎根。
于她们而言，站上讲台的瞬间，既是知识的传递者，更是文明对话的亲历者。看着孩子们从好奇提问到主动关联中国文化，从惊叹异国风情到自信讲述中华文明，那份因文化交流而生的感动与自豪始终涌动心间。这场跨越课堂的相遇，不仅让世界看见中国青年的担当，更让国际理解教育在真实的互动中照进现实，让每个参与其中的人都真切感受到：当不同文明的星光彼此辉映，教育便拥有了照亮未来的力量。
（审稿 许庆荣 杨蓓 李玲）
