本网消息（图文 / 毛世勋）2025年9月，九游官方网站学子走进十陵中学，开展别开生面的国际理解与科技探索课程。本次活动不仅带领学生领略了斯里兰卡、瑞典、秘鲁的文化魅力，还特别设置了AI技术探索环节，通过游戏中的AI应用，激发学生对科技的兴趣。参与活动的大学生们用生动有趣的方式，将多元文化与前沿科技融入课堂，为中学生们打开了一扇通往世界与未来的窗户。
斯里兰卡：佛塔下的文化对话
23级降初拉姆同学为初二一班带来了斯里兰卡文化专题课。她以"印度洋上的明珠"为标题，通过大象文化、红茶故事和彩色寺庙三大板块，展现这个岛国的独特魅力。课堂上，同学们睁着好奇的眼睛认真倾听，有人举手问"斯里兰卡的红茶怎么泡"，还有人追问"大象真的能帮人干活吗"，热烈的互动让课堂气氛格外活跃。当讲到丹布拉石窟寺的彩色壁画时，学生们纷纷感叹"就像走进了童话世界"。
斯里兰卡文化课堂上，学生专注聆听佛塔历史讲解
瑞典：极光下的幸福密码
23级廖佳贝同学在初二七班带大家走进了瑞典这个充满幸福感的国家。同学们赞叹极光的唯美、少女峰的壮丽、西庸城堡的庄重。小廖老师通过《尼尔斯骑鹅旅行记》打开了一场关于瑞典的文化探索，领略了小龙虾节的满满喜悦和仲夏节的载歌载舞。在了解瑞典的咖啡文化时，同学们不由得发出了"真让人幸福”的感叹。有同学甚至说"希望能去瑞典过一次仲夏节"。
秘鲁：安第斯山脉的文明奇迹
"秘鲁西临太平洋、东靠亚马逊雨林"——随着这句地理描述，23级杨洪同学带领初二六班的同学们开启了一场跨越半球的奇妙探险。当讲到马丘比丘的巨石奇迹时，教室里满是惊叹；提及纳斯卡线条的谜团时，大家更是凑在一起热烈讨论——有人猜是外星人遗迹，有人觉得是古人的天文标记。一位同学举着地图追问雨林秘境的样子，让课堂变成了一场生动的地理探索之旅。
秘鲁地理与文化探索课堂，学生积极参与地图分析
AI组：游戏世界中的人工智能探秘
23级学生毛世勋在初一（五）班带来了一场别开生面的AI科普课。以"游戏里的AI小秘密"为主题，通过《星之低语》《三角洲行动》等热门游戏案例，生动讲解了AI在剧本生成、角色设计和行为控制中的应用。课堂上，教师展示了简化的AI行为树示意图，直观解释游戏角色"感知-决策-行动"的逻辑链条，让同学们恍然大悟："原来游戏里的敌人是这样思考的！"
在"AI角色设计师"互动环节，学生们热情高涨，纷纷描述自己心中的理想游戏角色，体验AI生成角色形象的神奇过程。讨论《暗区突围》AI队友的战术攻击模式时，教室里气氛热烈，有同学提出"能否设计会学习玩家习惯的游戏AI"，展现出对人工智能的深度思考。
AI教学现场：教师通过无人机旅行案例解析AI行为逻辑
文明互鉴与科技探索，童心架起未来桥梁
从斯里兰卡的佛塔到秘鲁的纳斯卡线条，从瑞典的极光到游戏世界的AI奥秘，九游官方网站学子们用动画、游戏、互动体验等丰富形式，将多元文化与前沿科技巧妙融合。孩子们在惊叹"世界之最"、追问"AI如何思考"的过程中，不仅记住了不同国度的独特标签，更在笑声与思考中懂得：文化多样性与科技创新同样重要，尊重与探索是打开未来之门的钥匙。
这场青少年之间的"文化与科技对话"，既是大学生实践育人的生动课堂，更是追光少年们向世界与未来张开的双臂。当"斯里兰卡的红茶"、"秘鲁的马丘比丘"、"瑞典的极光"和"游戏AI的秘密"成为孩子们口中的热词，探索世界与科技的种子，早已在跨文化的微风中悄悄发芽。
( 初审 李玲 二审 龙波宇 终审 许庆荣 )
