本网消息（图文：刘雯菲）2025年12月2日，九游官方网站的四位学生小老师，带着“AI+世界文化”的主题课程走进了成都大学附属小学四年级的教室，生动有趣的课堂体验悄然开启。四位小老师把知识拆解成趣味游戏，带着孩子们在一次次有趣的互动里，体验到不同领域的新鲜感。
在“AI与美术”课堂中，刘雯菲小老师教孩子们如何将自己在美术课上的涂鸦用AI变作“看得见摸得着”的模样，激发起了他们的想象力和创造力；严婧小老师的“走进冰岛”通过趣味问答以及北欧神话带孩子们领略了独属于冰岛的特色风情；段艾雨小老师的“丹麦之旅”则通过乐高模型搭起童话之桥，和孩子们一起解锁了幸福的魔法；“狮城绿意探索”中，黄雨萍小老师让教室化身公园城市展厅，孩子们跟着她的讲解触摸到了新加坡的包容与鲜活。教室里，知识与温度交织在一起，知识对孩子们而言没有了距离感，反倒成了能用眼睛看见，用手指触摸到的有趣体验。他们用心地将世界的样子展现在孩子们眼前，仿佛把三尺讲台变成了通往世界各地的魔法通道。
图1刘雯菲小老师介绍“AI美术工具”
缤纷的AI与美术：让创意“活”起来
23级英语3班的刘雯菲以“AI与美术”为主题，在四年级4班开展了一堂趣味AI课。她特意从孩子们容易感兴趣的美术画派入手，顺着时间线一点点展开。先从文艺复兴时期讲起，用AI请达芬奇、米开朗基罗这些大师做了“自我介绍”，让画家们用亲切的语气介绍自己的创作故事。接着为所分享的各类画派的代表作做了AI动态视频，例如梵高笔下的星空会缓缓旋转，《呐喊》里的人物好像真的在对着远方呼喊。不仅如此，她还向孩子们分享了自己平时常用的两个AI美术网站，一个能在线根据用户所提供的指令将名画变成3D立体的模样，仿佛身临其境走入画中。最后她还教了孩子们几种AI豆包的实用用法，比如“怎么让画面构图更平衡”“适合搭配什么颜色更出彩”，亦或者是把美术课上的创意设计变成真正的产品图。一步步带着孩子们感受AI和美术结合的乐趣，孩子们也在这堂课上感受到了艺术与科技结合的魅力。
图2严婧小老师介绍冰岛
冰与火的奇妙邂逅；走进冰岛
23级英语3班的严婧小老师以一段感受冰岛的“冰与火之美”的视频巧妙开场，带领四年级2班孩子开启了一场冰岛之旅。严老师先介绍了冰岛的国旗和国徽，她将复杂的设计转化为趣味故事：国旗的蓝底白十字、红边，象征着冰岛的蓝天、白雪与火山岩；国徽的盾形主体里，白隼、龙、黑牛和白衣老人是传说中守护国土四方的神祇，下端的石块则代表着绵延4970公里的多岩石海岸线，成功激发了孩子们强烈的求知欲，大家纷纷踊跃举手提问。紧接着，小老师用坐标轴的方式梳理历史沿革。独特的历史让冰岛既保留着北欧传统，又有着多元印记，孩子们对“古老议会”和“独立故事”愈发充满好奇。随后由一组图片揭开了冰岛独特的地质与自然景观的神秘面纱，也让孩子们得以深入了解与之相关的极光观测、地热利用等特色风情。在最后的知识问答环节，孩子围绕冰岛的景点、气候等知识点积极抢答，气氛特别活跃。这堂冰岛探索课，不仅让孩子们了解了一个遥远国度的地理、历史与美景，激发了他们对未知的好奇与向往。
图3段艾雨小老师介绍丹麦
乐高故乡、童话王国：丹麦之旅
本次课程23级英语1班的段艾雨小老师通过趣味导入、地理文化讲解、互动问答等环节，带领四年级3班的学生们认识丹麦的地理位置、国旗含义、首都哥本哈根特色，以及乐高起源、安徒生童话、“Hygge（温暖舒适）”幸福文化和丹麦美食等内容，最后以“知识大闯关”问答巩固知识点，孩子们跃跃欲试，气氛非常热闹。段艾雨小老师表示她的课堂里满是“幸福的味道”：她用温馨的图片解释丹麦“Hygge（温暖舒适）”的生活方式，又展示了自行车王国的街景、开放式三明治等美食，孩子们摸着肚子笑称“想尝尝丹麦酥”。最后的知识大闯关环节，从乐高出生地到小美人鱼的位置，孩子们争着举手抢答，连平时害羞的同学都抢着说答案。这堂课像一场童话般的探险，让孩子们摸到了丹麦的“温暖”。从维京的勇敢到童话的温柔，从乐高的创意到美食的香气，给他们的世界地图里，添了一颗亮晶晶的“北欧明珠”。
图4黄丽萍小老师介绍新加坡文化
狮城绿意进课堂：探索公园城市新加坡
首先23级英语1班的黄丽萍小老师以一个简单的新加坡的旅游视频带领了四年级1班全班同学一起感受新加坡的城市魅力，紧接着从自然地理为首要，介绍了新加坡的地理位置，非常有特点的新月旗以及标志的霸气国徽。新加坡是一个非常包容的多元化的国家，他接纳融汇各种不同的宗教信仰，并让这些宗教都尽情散发魅力和光芒，所以紧接着她又介绍了几个主要宗教的具有特色的节日，然后就是一些景点美食的介绍，整堂课下来，孩子们对新加坡的文化非常感兴趣，课堂氛围活跃。此次课程让孩子们领略到了新加坡作为公园城市的无限魅力和独特之处，激发了他们的探索欲，拓宽了他们的国际视野。
四位小老师的讲台把科技艺术同世界文化拆成故事、游戏与可触摸的体验。是AI让涂鸦长出想象的翅膀，是冰岛的极光落在欢快的知识问答里，是乐高积木搭起童话的桥，是新加坡的狮城烟火气裹着多元文化的暖。对他们来说，这是第一次把专业知识拆成孩子能懂的快乐，对成大附小的孩子们而言，这是世界第一次轻轻敲了敲他们的窗。或许若干年后，某个孩子会突然想起这堂午后的课，记起原来远方的模样，是从一群姐姐眼里的光开始的。这场用知识传递温度的成长实践，让小老师们体会到教育是把专业知识揉进趣味里的巧思，是看见孩子眼里的光时，自己心里也燃起的探索欲。而这份想把世界讲给孩子听的热忱，也成了他们自身成长里，关于教育启蒙最生动的一课。
初审：李玲
二审：龙波宇
终审：许庆荣
