本网消息（图文：张江骕、冯雅稚、王诗语）2025年12月17日，九游官方网站的六位学生小老师，带着“世界文化+AI”的主题课程走进了十陵中学初一和初二的教室，生动有趣的课堂体验悄然开启。六位小老师把知识拆解成趣味游戏，带着孩子们在一次次有趣的互动里，体验到不同领域的新鲜感。
“AI与美术”课堂上，徐祯遥小老师引导孩子们用AI将美术涂鸦转化为具象作品，点燃想象与创造的火花；么嘉俊小老师的“美国文化共赏”以多元文化解析与趣味分享，带孩子们触摸美国的精神内核与人文风情；李国鑫小老师的“缤纷暹罗之旅”借图文故事与互动抢答，让泰国的风土人情与中泰情谊鲜活呈现；张江骕小老师的“揭秘巴铁”以趣味互动串联巴基斯坦风貌，用中巴友谊故事搭建跨国温情桥梁。泰语专业的冯雅稚小老师和王诗语小老师通过视频传递中泰友情。知识与温度交织，让原本遥远的科技与世界文化，化作可感知、可探讨的生动体验。六位小老师用心搭建起三尺讲台通往世界的魔法通道，让孩子们在趣味互动中读懂世界、收获成长
图 1 徐祯遥小老师介绍“AI绘画”
不止是画画：AI绘画的奇妙世界
23级英语3班的徐祯遥小老师让孩子们深切感受到科技与艺术碰撞的魅力。AI绘画打破了传统绘画的技能壁垒，让每个孩子都能成为创意的表达者，这是本次教学最意外的收获。教学中，她从AI绘画的定义、核心技术入手，结合进化史让孩子们理解其发展脉络，再通过电商主图、景区文创、短视频二创等实际案例，展现AI绘画的应用价值。重点教授了“提示词三核心”“作品优化调整”“审美积累”三大技巧，引导孩子们将创意转化为具体指令。课堂上，孩子们展现出极高的热情。他们积极尝试用文字描述奇思妙想，看着草莓变帐篷、线条成风景，眼中满是惊喜。面对生成作品的小瑕疵，他们主动修改提示词反复优化，既锻炼了逻辑表达，又培养了耐心。孩子们的收获远超预期：不仅掌握了AI绘画的基础用法，更学会了清晰表达创意、主动优化问题；通过欣赏优秀作品，审美能力得到提升；在小组创作中，协作与沟通能力也有所进步。更重要的是，他们明白了AI是辅助工具，人类的情感与思考才是作品的灵魂，懂得了尊重原创、传递正能量的创作底线。
美国文化共赏：探索美国
图 2 么嘉俊小老师介绍美国
23级英语3班的么嘉俊小老师为初二学生上了一堂关于美国的课程。这节课介绍了美国的基本信息、著名景点、特色美食和代表动物。首先，他讲述了自由女神像和唐人街，帮助学生理解美国的多元文化。自由女神像作为自由与希望的象征，引发了学生们对美国精神的思考，而唐人街则展示了移民对美国社会的影响，让学生们了解到文化交融的重要性。在美食环节，他重点介绍了甜甜圈和汉堡，这些吸引了学生们的兴趣。他鼓励学生们分享自己的看法，在轻松的氛围中，学生们不仅提高了英语表达能力，还加深了对美国文化的理解。最后，在介绍白头海雕时，么老师观察到学生们表现出了浓厚的好奇。这种动物不仅是美国的国鸟，还象征着力量与自由，引发了他们对自然和动物保护的思考。他为此感到欣慰，看到学生们对这些内容充满热情，并积极参与讨论。这样的课程让他们不仅学到了知识，还激发了对世界的好奇心和探索欲望。
图 3 李国鑫小老师介绍泰国
缤纷暹罗：走进泰国
23级英语1班的李国鑫小老师以“猜猜这是哪个国家？”趣味开场，通过泰国白庙、泰国美食等图片，瞬间吸引了八年级同学们的目光。她从泰国概况讲起，图文并茂地介绍了国名、首都曼谷及国旗颜色的寓意，还将那莱王、亚洲象等象征物的故事讲述得生动有趣。随后，小老师还展示了冬阴功汤、热带水果等美食，以及清莱白庙、普吉岛海滩等著名景点，让同学们感受到泰国饮食的独特风味与自然人文的绚丽多彩。课堂还讲解了泼水节与水灯节的习俗，并结合“中泰一家亲”介绍了两国友好情谊。简单的泰语“萨瓦迪卡”教学激发了孩子们跟读的兴趣。最后的知识抢答环节，同学们围绕泰国文化踊跃作答，气氛热烈。这堂课不仅让同学们领略了泰国的风土人情，也加深了对中泰文化交流的认知，点燃了他们探索东南亚文化的热情。
图 4 张江骕小老师介绍巴基斯坦
揭秘巴铁：走进巴基斯坦
23级英语3班的张江骕小老师以一段精彩的巴基斯坦主题介绍视频拉开课堂序幕，富有地域特色的画面瞬间抓住了八年级同学们的注意力。他从巴基斯坦的地理位置讲起，结合视频与图文，清晰介绍了巴基斯坦的国旗、国徽含义，以及首都伊斯兰堡的城市风貌，让同学们对这个南亚国家的基本概况建立起直观认知。课堂的文化习俗讲解环节充满互动趣味。小老师聚焦巴基斯坦饮食文化，以“巴基斯坦有没有奶茶？”的提问引发同学们热烈讨论，大家纷纷分享自己在中国最喜欢的奶茶店。之后，通过视频资料，老师还介绍了巴基斯坦的传统服饰特色与经典节日开斋节的习俗，绚丽的服饰画面与浓厚的节日氛围让同学们沉浸其中。在旅游胜地介绍环节，他重点聚焦红其拉甫国家公园，通过图片与视频着重介绍了公园内雪豹、马可波罗羊等濒危物种。为了加深同学们的印象，他特意引导大家讨论“马可波罗羊名字”的来源，同学们积极发言、各抒己见，课堂互动氛围十分热烈。课堂最后，通过聚焦“中巴友谊”，详细介绍了中巴经济走廊的相关内容，生动讲述了中国与巴基斯坦相互扶持的友好故事，让同学们深刻理解两国深厚的互助关系。
影视作品：泰国文化多棱镜
图5王诗语小老师给同学们讲解泰国影视作品的核心典型和代表作
2023级泰语一班冯雅稚同学和王诗语同学组织进行了泰国影视作品观影活动。活动以泰国经典影视作品为载体，为同学们搭建了深入了解泰国文化的优质平台。观影过程中，王诗语老师结合影片情节，适时讲解泰国的历史传统、宗教信仰与社会风貌，从寺庙建筑的独特美学，到泼水节等传统节日的欢乐氛围，再到泰国民众真诚友善的处世态度，都通过荧幕画面与细致讲解清晰呈现。同学们沉浸其中，不仅感受到泰国影视作品细腻的叙事风格与鲜明的视觉特色，更突破了文字资料的局限，直观触摸到泰国文化的鲜活脉搏。此次活动不仅激发了大家对泰国语言与文化的探索兴趣，更培养了跨文化交流与理解的意识。
从把专业知识拆解成孩子能懂的快乐开始，六位小老师的讲台成了连接科技艺术与世界文化的奇妙纽带。AI让涂鸦迸发创意微光，美国的多元风情藏于美食符号的畅谈中，泰国的暹罗韵味浸于图文互动的热闹里，巴基斯坦的巴铁温情蕴于问答与友谊的讲述间。这场以知识传递温度的实践，让小老师们读懂教育的真谛是将专业揉进趣味的巧思，是看见孩子眼中光时心底升腾的共鸣。而这份愿把世界讲给孩子听的热忱，也成为他们成长路上，关于教育初心最鲜活的启蒙印记。
一审：李玲
二审：龙波宇
终审：许庆荣
