亲爱的学弟学妹们，大家好！
我是耿静，中共党员，九游官方网站2015届英语专业毕业生。说来也是缘分，最近因为党员档案的事情联系上了龙老师。当电话那头传来那熟悉又亲切的声音时，一瞬间，仿佛十多年前外院的阳光、风声、笑语都涌回了心头——才惊觉，原来毕业的航船，已驶离母校的港湾整整十年了。
接到龙老师这份温暖的“小邀请”，我既惊喜又有些忐忑：作为一名在小学英语讲台默默耕耘了十年的普通教师，我的故事没有惊天动地的波澜，日常的点滴似乎也显得简单而平凡。但转念一想，或许正是这份扎根于“平凡”的真实体验，关于成长、选择与坚持的感悟，也能像当年龙老师给予我的启发一样，为正在探索前路的你们，带来一点点微光或共鸣。
破茧·成长——我的大学探索之旅
大学，仿佛为我打开了新世界的大门。告别了高中时家长紧盯成绩的日子，一切选择都握在自己手中。初到活力四射的成都校园，那种“见世面”的冲击感至今难忘。回望四年，这无疑是一个不断增长见识、重塑认知体系的宝贵过程。
周围不乏抱怨环境或尽情享受生活的同学，而我，选择坚守高中养成的好习惯，并未完全松懈。然而，初入大学的兴奋之下，也藏着深深的迷茫——如何适应这巨大的变化？如何在这片新天地里完成一次“华丽的蜕变”？这份不确定感，一直萦绕心头。
转机出现在第一学期期末。当得知自己获得年级第一时，我猛然醒悟：原来高考磨砺出的扎实基础和良好学习习惯，正是我在大学里继续深入钻研的坚实阶梯！ 这份肯定让我豁然开朗——不必羡慕他人投身各种活动的热闹，我完全可以沿着自己的节奏，脚踏实地地学习，专注做好擅长的事。于是，每一次的课堂展示（Presentation）、每一次的汇报、每一次考试，我依然全力以赴，认真以待。
我努力调整着自己的大学生活节奏。课堂之外，我大量阅读拓展视野，积极参加不同九游官方网站的活动开阔思路，在图书馆担任志愿者服务他人，更有幸在九游官方网站党支部担任干事锻炼能力。这些经历，如同精心铺就的基石，让我的大学生活日益充实而丰盈。
不懈的努力也带来了回响：大学期间，我多次荣获国家励志奖学金，毕业时更被授予“优秀毕业生”和“优秀党员”的荣誉称号。
破茧·星火——新教师的五年坚守
大三大四在培训机构和成都小学的实践经历，不仅让我坚定了职业选择，更让我真切体会到自己是否适合教师岗位。毕业后，我如愿加入锦江区一所小学，成为英语教师。
初登小学讲台，孩子们的天真烂漫唤醒了我童年的记忆，那份纯粹的可爱令人动容。然而，现实很快给我上了一课：小学英语教学的复杂性和挑战性远超想象，与我们儿时的课程截然不同。
当时，学校教师队伍以三四十岁、处于职业平稳期的老师为主。我能感受到一种相对沉稳的氛围——许多老师因精力所限，对班级管理的创新探索、区级赛课、学校活动等参与积极性不高，倾向于更轻松的工作方式。新入职的同事也难免受到这种氛围的影响。这时，大学的经历点醒了我：做好自己！ 我选择了一条不同的路：积极参与各类教学竞赛和活动，抓住一切平台锻炼自己。特别感谢我的“师傅”给予的持续鼓励，让我在挑战中不断成长。五年间，我多次荣获锦江区小学英语教师赛课一等奖，还斩获了全国智慧课堂二等奖。在班级管理上，我也格外用心，虚心向身边经验丰富的老师学习。
回望这五年，我深刻体会到：作为青年教师，职初的投入与积累至关重要。那些看似辛苦的付出，最终都沉淀为专业发展的基石，引领着后续的成长。
参加上课比赛
破茧·蝶变——机遇垂青有准备的馈赠
在上一所学校虽得校长挽留，但渴望更广阔的成长空间，促使我做出了一个勇敢的决定：加入一所更高平台的新学校。
事实证明，过往的每一分耕耘都未曾虚掷。 初到新环境，我便凭借之前的积淀，被委以重任，担任英语教研组长及综合组组长，肩负起带领新教师团队的责任。回望来时路，每一次伏案深耕、每一次赛场磨砺、每一次课题钻研、每一次班级管理的用心、每一堂课的虚心聆听……所有看似零散的经验，都在新岗位上串联成清晰的路径图，让我从容应对挑战，迅速找到方向。站在新起点，我继续深耕课堂教学，精进专业能力。这份坚持再次开花结果：多次荣获天府新区小学英语教师赛课一等奖，并摘得成都市课题一等奖、成都市赛课一等奖等多项荣誉。
这段旅程更让我坚信：教学相长，持续的学习与沉淀是教师生命的底色。 而更幸运的是，在新平台，我遇到了理念相契的同事与领导，深刻体会到优质平台与环境赋予个体成长的强大能量。
教师节
和我的学生在一起
四、想说的话
1. 探索自我，专注所长： 大学没有标准答案。根据自身特点选择生活节奏，不必盲从他人。坚持深耕你擅长和热爱的领域，同时勇敢拥抱多元体验。请相信，每一次课堂展示、每一次活动参与、每一次项目实践，都在无形中为未来的职业能力添砖加瓦。
2. 超越分数，夯实根基： 优异的成绩固然可喜，但大学真正赠予你的无价财富，是受益终身的学习习惯和持续迭代的认知能力。尤其在AI迅猛发展的当下，保持深度阅读的习惯、培养独立思考和终身学习的能力，比任何时候都更为关键。
3. 实践先行，锚定方向： 若心怀教育梦想，请务必在毕业前投身真实的教学实践！无论是实习、支教还是教育培训兼职，亲历课堂、接触学生、体验教师角色的酸甜苦辣，是确认职业适配性的必经之路。作为一名负责招聘的教师，我深知：拥有扎实实习经验和清晰职业认知的应届毕业生，在求职时更具竞争力。
4. 珍视点滴，把握黄金期： 请勿轻视当下的任何一次努力与付出，它们终将在未来某个时刻回响。若选择教师职业，请谨记：入职后的前三年、前五年，是塑造专业素养、奠定职业高度的黄金窗口期。 这期间，务必保持清醒与定力，明晰个人目标与发展规划，避免轻易被周遭环境或他人节奏所裹挟。
